Wildes Wissen – Natur entdecken, verstehen und bewahren

Frau Steffens

Du möchtest in das alte Wissen der Naturvölker eintauchen, die sich seit Tausenden von Jahren mit ihrer Umwelt, den Pflanzen und Tieren verbunden fühlten?

Dann ist „Wildes Wissen“ genau das Richtige für dich!

Mit Lerntechniken wie das Nature Journaling und Spielen, die deine Sinne schärfen, tauchst du in spannende Themen ein:

  • BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung): Wie können wir heute so leben, dass auch zukünftige Generationen gut leben können?
  • Ökologie: Wie funktionieren natürliche Lebensräume und warum ist das Zusammen aller Lebewesen so wichtig?
  • Indigene Kulturen: Wie leben indigene Völker im Einklang mit der Natur und was können wir von ihrem Wissen lernen?
  • Das Buch der Natur: Welche Pflanzen sind giftig, welche essbar? Welche Tiere stehen in enger Verbindung zu uns Menschen?
  • Rituale verschiedener Kulturen: Danksagen, Gesänge, Tänze und das Erzählen von Geschichten

Entdecke die Wildnis in Dir, indem du:

  • dich nach dem Warnruf des Eichelhähers reglos wie ein Waldtier versteckst, um nicht vom Jäger entdeckt zu werden
  • dich als Waldkauz lautlos und nur auf dein Gehör verlassend auf Mäusejagt begibst
  • Wildbienen in ihrem Leben vom Ei über die Larve und den Kokon bis hin zur ausgewachsenen Biene begleitest
  • wenige Minuten an deinem ausgesuchten Sitzplatz allein zur Ruhe kommst und deine Wahrnehmung schulst
  • dich auf weitere Erlebnisse einlässt

Erfolgreiche Teilnahme am Informatik-Biber

Erfolgreiche Teilnahme am Informatik-Biber

Einige der stolzen Teilnehmer/innen mit ihrer Lehrerin Frau Schwarzer

Unter der fachkundigen Anleitung ihrer Lehrerin Natalia Schwarzer nahmen zahlreiche Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 am Informatik-Biber 2024 teil. Die Ergebnisse können sich sehen lassen: Acht Kinder belegten einen ersten Platz, zwei Kinder einen zweiten Platz und 32 einen dritten Platz.

Der Informatik-Biber ist der größte bundesweite Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler zum Thema Informatik. Er findet einmal im Jahr im November in zwei Schulwochen statt und richtet sich an die Jahrgangsstufen 3 bis 13. Im Jahr 2024 gab es mit 540.000 Teilnehmenden aus Deutschland, Österreich, der Schweiz und den Schulen der Deutschen Botschaften weltweit eine Rekordzahl. Eingeteilt nach Jahrgangsstufen bekommen die Kinder Zugang zu altersgerechten Knobelaufgaben, mit denen das informatische Denken gefördert werden soll. Alle Teilnehmer benötigen keine erweiterten Vorkenntnisse in Informatik.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der AMS arbeiteten an den Aufgaben für die fünften und sechsten Klassen – entweder allein oder in kleinen Teams. Linnéa berichtet, dass sie zu zweit gearbeitet hätten und sich so gut gegenseitig unterstützen konnten. Andere arbeiteten allein und schafften es in ihrem eigenen Tempo, die Aufgaben zu bewältigen. Spaß hatten alle an den Kno-bel- und Rätselaufgaben, was sich auch an den guten Ergebnissen ablesen lässt. Nils fasst zusammen: „Es lohnt sich wirklich, am Informatik-Wettbewerb Biber teilzunehmen.“

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