Wildes Wissen – Natur entdecken, verstehen und bewahren

Frau Steffens

Du möchtest in das alte Wissen der Naturvölker eintauchen, die sich seit Tausenden von Jahren mit ihrer Umwelt, den Pflanzen und Tieren verbunden fühlten?

Dann ist „Wildes Wissen“ genau das Richtige für dich!

Mit Lerntechniken wie das Nature Journaling und Spielen, die deine Sinne schärfen, tauchst du in spannende Themen ein:

  • BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung): Wie können wir heute so leben, dass auch zukünftige Generationen gut leben können?
  • Ökologie: Wie funktionieren natürliche Lebensräume und warum ist das Zusammen aller Lebewesen so wichtig?
  • Indigene Kulturen: Wie leben indigene Völker im Einklang mit der Natur und was können wir von ihrem Wissen lernen?
  • Das Buch der Natur: Welche Pflanzen sind giftig, welche essbar? Welche Tiere stehen in enger Verbindung zu uns Menschen?
  • Rituale verschiedener Kulturen: Danksagen, Gesänge, Tänze und das Erzählen von Geschichten

Entdecke die Wildnis in Dir, indem du:

  • dich nach dem Warnruf des Eichelhähers reglos wie ein Waldtier versteckst, um nicht vom Jäger entdeckt zu werden
  • dich als Waldkauz lautlos und nur auf dein Gehör verlassend auf Mäusejagt begibst
  • Wildbienen in ihrem Leben vom Ei über die Larve und den Kokon bis hin zur ausgewachsenen Biene begleitest
  • wenige Minuten an deinem ausgesuchten Sitzplatz allein zur Ruhe kommst und deine Wahrnehmung schulst
  • dich auf weitere Erlebnisse einlässt
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Naturphänomene

Kursleitung: Herr Hettinger

Naturphänomene begegnen uns überall: zu Hause, in der Schule, draußen in der Natur und auch in unserem eigenen Körper. Sie finden zu jeder Zeit statt und faszinieren die Menschen seit jeher. Dabei reichen sie von alltäglichen Vorgängen wie dem Gefrieren von Wasser oder der Entstehung eines Regenbogens bis hin zu beeindruckenden und gefährlichen Ereignissen wie Blitzen, Stürmen oder Vulkanausbrüchen.

Naturphänomene wecken unsere Neugier und stellen uns vor Probleme und Fragen.
Im Kurs gehen wir zum Beispiel folgenden Fragen auf den Grund:

  • Wie nehmen wir unsere Umwelt mit unseren fünf Sinnen wahr – und warum lassen sich unsere Sinne manchmal täuschen?
  • Welche Eigenschaften haben Stoffe wie Wasser, Öl oder Luft?
  • Welche kleinen Strukturen können wir beim Mikroskopieren entdecken?
  • Wie passen sich Tiere und Pflanzen an ihren Lebensraum an?
  • Warum können ein Heißluftballon oder ein tonnenschweres Flugzeug fliegen?
  • Was können wir von der Natur für unsere Technik lernen?
  • Wie ist ein Vulkan aufgebaut und warum bricht er aus?

Dieser Kurs ist genau richtig für dich, wenn du …

  • dich für die Natur und ihre Phänomene interessierst,
  • gerne wissen möchtest, warum Dinge in der Natur so funktionieren, wie sie funktionieren,
  • Freude und Lust daran hast, zu beobachten, auszuprobieren, zu entdecken und selbst Experimente zu planen und durchzuführen.

In diesem Kurs erhältst du Einblicke darin, wie Naturwissenschaftlerinnen und Naturwissenschaftler arbeiten: Du stellst eigene Fragen, planst Experimente, führst sie eigenständig und sicher durch und wertest deine Ergebnisse aus. Außerdem lernst du verschiedene Laborgeräte, Messtechniken und Arbeitsweisen kennen und erfährst mehr über spannende Vorgänge in der Natur.

Mögliche Themenbereiche sind zum Beispiel:

  • Sinne und Sinnestäuschungen
  • Eigenschaften von Stoffen
  • Mikroskopieren
  • Anpassungen von Tieren und Pflanzen
  • Fliegen/Schwimmen in Natur und Technik
  • Bionik
  • Vulkane
  • Nachhaltigkeit, Umweltschutz und Recycling
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Erste Schritte auf die Bühne

Kursleitung: Frau Clausen

Träumst du vom großen Rampenlicht oder bist du eher jemand, der gern hinter den Kulissen die Fäden zieht? Vielleicht möchtest du lernen, wie du Lampenfieber oder Sprechangst überwinden und wie du mithilfe von Körpersprache und Gesichtsausdruck deine Wirkung vor Publikum steuern kannst?

It’s showtime! In diesem Kurs bekommst du die Gelegenheit, deine Stärken zu entdecken und auszubauen. Egal, ob wir uns dazu entscheiden, ein bereits vorhandenes Stück aufzuführen oder eure eigenen Ideen auf der Bühne umzusetzen – hinter einer Theaterproduktion warten viele unterschiedliche und interessante Aufgaben auf euch! Ob als Regisseur, Schauspieler, Bühnen- und Kostümbildner, Techniker oder Programmheftgestalter – in diesem Kurs ist jeder willkommen, der Spiellust hat und sich kreativ einbringen möchte.  Wir werden ausprobieren, experimentieren, uns viel bewegen und vorführen, was uns einfällt und gefällt. Alles ist richtig, denn es gibt viele verschiedene Wege und Möglichkeiten! Ziel unseres Kurses ist es, dass ihr vor allen Dingen viel Spaß habt und dabei ein Bewusstsein für eure eigenen Stärken sowie ein Gemeinschaftsgefühl entwickelt!

Auf spannende Stunden mit euch freut sich V. Clausen

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Informatik und Medienkompetenz

Kursleitung: Frau Schwarzer

Das Angebot befähigt Schülerinnen und Schüler, digitale Systeme zu verstehen, verantwortungsvoll zu nutzen und grundlegende informatische Denk- und Arbeitsweisen anzuwenden. Im Mittelpunkt stehen Problemlösekompetenz, algorithmisches Denken, Medienkompetenz und reflektiertes Handeln in einer digitalen Gesellschaft.

Einheit 1: Informatik, Mensch und Gesellschaft (Digitale Identität & Sicherheit)


Die Schülerinnen und Schüler können:

  • sichere Passwörter nach aktuellen Standards erstellen und verwalten.
  • grundlegende Datenschutzaspekte im schulischen und privaten Kontext erläutern.
  • Regeln für verantwortungsvolles Handeln im Netz (Netiquette) aktiv anwenden.
  • digitale Medien und das eigene Nutzungsverhalten kritisch reflektieren.
  • die Notwendigkeit von Zugangskontrollen beim Einstieg in geschützte Netzwerke begründen. Einheit 2: Einführung in die digitale Welt (Hardware & Schulnetzwerk)
    Die Schülerinnen und Schüler können:
  • Eingabe-, Ausgabe- und Speichermedien unterscheiden und deren Zusammenspiel beschreiben.
  • grundlegende Funktionen und Hauptkomponenten eines Computers benennen.
  • sich selbstständig im Schulnetzwerk anmelden und die Benutzeroberfläche bedienen.
  • die schulinterne Lernplattform (Moodle) als zentrales Medium für die Materialbeschaffung und Organisation nutzen.
  • Regeln zur sicheren und ergonomischen Nutzung digitaler Geräte im Unterricht anwenden. Einheit 3: Informationen und Daten (Strukturierung & Dokumentation)
    Die Schülerinnen und Schüler können:
  • Daten von Informationen unterscheiden und an Beispielen erklären.
  • einfache Codierungen (z. B. Binärcode, QR-Codes) nachvollziehen und anwenden.
  • Dateien zielgerichtet erstellen, sinnvoll benennen, strukturieren und wiederfinden.
    unterschiedliche Dateitypen (z. B. .pdf, .txt, .jpg) erkennen und für den jeweiligen Zweck passend auswählen.
  • ein digitales Portfolio (Mahara) selbstständig führen, um eigene Lerninhalte und Fortschritte strukturiert darzustellen und freizugeben. Einheit 4: Algorithmen im Alltag und logisches Denken


Die Schülerinnen und Schüler können:

  • Algorithmen als eindeutige, ausführbare Handlungsvorschriften im Alltag identifizieren und beschreiben.
  • komplexe Abläufe und Problemstellungen strukturiert in logische Teilprobleme zerlegen.
  • einfache Flussdiagramme zur Visualisierung von Handlungsabläufen erstellen und lesen.
  • Fehler in vorgegebenen logischen Abläufen erkennen und korrigieren (unplugged/analog).
  • informatische Fragestellungen und Problemlösestrategien anhand standardisierter Aufgaben (Teilnahme am Wettbewerb Informatik-Biber) selbstständig bearbeiten.
    Einheit 5: Erste Schritte der Programmierung (Modellieren & Implementieren) Die Schülerinnen und Schüler können:
  • den Übergang von einer formalen Handlungsvorschrift (Algorithmus) zu einem ausführbaren Programmcode vollziehen.
  • einfache Programme in einer visuellen Programmierumgebung (z.B. Scratch) planvoll erstellen.
  • grundlegende Programmbausteine (z. B. Schleifen, bedingte Anweisungen, Variablen) zielgerichtet einsetzen.
  • Fehler im eigenen oder vorgegebenen Programmcode systematisch suchen und beheben (Debugging).
  • eigene Projektideen von der ersten Strukturierung (Modellieren) bis zur digitalen Umsetzung (Implementieren) selbstständig oder im Team entwickeln.
    Erweiterung: Erste formale Prinzipien "echter", über die rein visuelle Blockprogrammierung hinausgehender Algorithmen benennen und mit alternativen/textbasierten Ansätzen vergleichen.
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Musiktheater

Kursleitung: Herr Steffan

Du singst gerne, spielst ein Instrument – oder beides?

Du bist einfach nur fasziniert von der Welt des Musiktheaters, des Musicals, der Oper und hast Dir immer schon gewünscht, einmal Teil einer solchen „Produktion“ zu sein?

Gemeinsam mit viel Spaß und Begeisterung Musik machen und dabei auch noch (vielleicht bisher unbekannte) schauspielerische Talente entdecken und entwickeln, all das darf und soll in diesem Kurs seinen Platz haben! Und auch andere, nichtmusikalische Talente sind gefragt und willkommen! Denn Ideen zur Bühnengestaltung, zu Kostümen und deren Umsetzung sind ganz wichtig für das Gelingen einer Aufführung!

Ziel des Kurses ist, 1–2 Musicals/Singspiele einzustudieren und bei verschiedenen schulischen Veranstaltungen (z.B. Schulkonzert) zur Aufführung zu bringen – und dabei jede Menge Spaß mit Musik, Schauspiel und vor allem miteinander zu haben!

Auf eine kreative, unbeschwerte Zeit mit Euch freut sich

M. Steffan

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Abenteuerspiele – gemeinsam wagen und verantworten

Lehrerin: Frau Wörner

Bist du und ist das Team gewappnet für folgende Aufgaben:

  • Als Gruppe steht ihr vor einem Seil, das euch über einen Fluss bringen soll. Keiner kommt an das Seil, keiner darf in den Fluss. Doch irgendwie müsst ihr es schaffen! Fallen euch Ideen ein?
  • Du siehst nichts, du kennst die Hindernisse nicht – dein Partner führt dich durch einen schwierigen Parcours. Vertraust du deinem Partner? Schafft ihr den Weg gemeinsam?
  • Du liegst auf einer Weichbodenmatte, die Gruppe hebt dich hoch. Doch du weißt nicht, wie hoch du bist! Ist es ein halber Meter oder mehr? Traust du Dich dich fallen zu lassen?

Gemeinsam wollen wir Wagniserlebnisse und –aufgaben bewältigen. Manchmal sind es Aufgaben, die den Mut eines Einzelnen erfordern. Manchmal brauchst du zwar auch viel Mut, aber auch Vertrauen zur Gruppe, denn ohne sie würdest du die Aufgabe nicht schaffen. Manchmal funktioniert es auch nur in der Gruppe und alle müssen „ran“. Immer jedoch heißt es: Keiner muss, aber jeder darf! Auch muss nicht jeder die schwierigste Stufe erklimmen!

Nach den Aufgaben wollen wir das Erlebte besprechen und nacherleben. In den Diskussionen zur Lösung der Aufgabe geht es häufig hoch her: Der Eine wird nicht gehört, der Andere will immer bestimmen. Von Übung zu Übung wollen wir am „richtigen Umgang miteinander“ arbeiten und uns in der gemeinsame Bewältigung einer Herausforderung mit Hilfe eurer Stärken und auch Schwächen verbessern.

Wenn du ein Teil unseres Abenteuerteams sein möchtest, dann bist du hier richtig.

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Kunstwerkstatt – eigene und gemeinsame Projekte gestalten und verantworten

Kursleitung: Frau Dr. Roth

Kreativ arbeiten kann man auf vielfältige Art und Weise. Kunst umgibt uns in vielerlei Erscheinungsformen in unserem Alltag. Sie ist und war schon immer etwas, das uns bereichert, uns glücklich macht, aber auch kritisieren oder zum Nachdenken anregen kann. Seit Jahrtausenden begleitet sie die Menschheitsgeschichte.

Wir können sie ganz bewusst suchen und in Museen erkunden, was Künstler*innen vergangener Zeiten und heute schufen und schaffen. Wir holen sie uns nach Hause, betrachtend staunend die Werke von Street-Art-Künstlern, schmücken Gebäude und gestalten Plätze …. und so vieles mehr.

Die bunte Palette künstlerischer Techniken wie z.B. Frottage, Collage oder plastisches Gestalten, gibt uns die Möglichkeit Ideen, Eindrücken und Emotionen ein Gesicht zu geben und sie anderen bildlich vorzustellen.

Wie sähe ein schönes Zuhause für einen kleinen Igel aus? Was ist wichtig für mich? Wohin würde ich gerne reisen und was verbinde ich mit diesem Ort? Fasching – was entspricht mir, welche Maske würde ich entwerfen oder welches Kostüm tragen? …. und, und, und. Viele Fragen und ganz unterschiedliche Lösungen, jedes Werk wird anders aussehen, ob ihr es nun allein gestaltet oder – wenn sich die Gelegenheit bietet – etwas gemeinsam entwerft. So ist es immer spannend und bereichernd zu sehen, was haben die anderen überlegt oder die eigene Idee vorzustellen.

Wenn Du Freude daran hast neue Techniken auszuprobieren oder alt vertraute zu vertiefen und mit Materialien zu experimentieren, dann könnte dieser Kurs der richtige für Dich sein.

Auf kreative Ideen und gemeinsame Projekte mit Dir und euch freut sich A.-M. Roth

Verschiedene Bilder für Schülerinnen und Schüler, die im Rahmen der Kunstwerkstatt erstellt wurden.
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Differenzierungsangebote (Jg. 5)

Im Differenzierungsunterricht hast du die Chance, ein ganz neues Fach zu entdecken! Tauche ein in eine Welt voller spannender Projekte und lerne neue Talente kennen – ganz egal, ob du kreativ bist, gerne experimentierst, neue Sprachen ausprobierst oder mit anderen ins Gespräch kommen möchtest. Such dir den Kurs aus, der am besten zu dir passt, und freu dich auf neue, aufregende Stunden.

Wichtige Informationen zum Differenzierungsangebot in Klasse 5

  • Jede Schülerin und jeder Schüler der Jahrgangsstufe 5 wählt ein jeweils zweistündiges Differenzierungsangebot aus.
  • Für jeden Schüler und jede Schülerin, der/die Latein als erste Fremdsprache ausgewählt hat, ist der Englischkurs verpflichtend.
  • Bei allen anderen Angeboten sind eine Erst- und Zweitwahl möglich.
  • Den Wahlzettel für das kommende Schuljahr und das Kursangebot finden Sie/ findet Ihr hier.
Wahlzettel Differenzierungsangebote Klasse 5
Wahlzettel Differenzierungsangebote Klasse 5

Wahlzettel Differenzierungsangebote Klasse 5

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Kunstwerkstatt – eigene und gemeinsame Projekte gestalten und verantworten

Entdecke die Vielfalt der Kunst! In diesem Kurs lernst du, wie du Ideen und Gefühle durch verschiedene Techniken wie Frottage und Collage ausdrückst. Egal ob allein oder im Team – hier kannst du deine kreativen Projekte umsetzen, mit Materialien experimentieren und deine Werke präsentieren.

Klicke hier für mehr Informationen.

Kursleitung: Frau Dr. Roth

Musiktheater – Auf die Bühne, fertig, los!

Ob du gerne singst, ein Instrument spielst oder einfach von Musicals fasziniert bist: In diesem Kurs kannst du dein schauspielerisches Talent entdecken! Wir studieren gemeinsam kurze Musicals und Singspiele ein, gestalten Bühne und Kostüme und haben dabei jede Menge Spaß auf dem Weg zu unserer Aufführung.

Klicke hier für mehr Informationen.

Kursleitung: Herr Steffan

Informatik und Medienkompetenz

Du bist neugierig auf die digitale Welt und willst lernen, wie du PC und Smartphone kreativ und sicher nutzen kannst? In diesem Kurs entdeckst du nicht nur coole Apps für den Unterricht, sondern lernst auch, eigene kleine Spiele mit der Programmiersprache Scratch zu entwickeln.

Klicke hier für mehr Informationen.

Kursleitung: Frau Schwarzer

Erste Schritte auf die Bühne – Lampenfieber adé!

Ob Rampenlicht oder hinter den Kulissen: In diesem Kurs lernst du, deine Sprechangst und dein Lampenfieber zu überwinden und deine Wirkung vor Publikum zu steuern. Entdecke deine Stärken als Schauspieler:in, Regisseur:in oder Techniker:in und bringe deine kreativen Ideen mit uns auf die Bühne.

Klicke hier für mehr Informationen

Kursleitung: Frau Clausen

Abenteuerspiele – gemeinsam wagen und verantworten

Mut, Vertrauen, Teamwork – hier sind diese Eigenschaften gefragt! In diesem Kurs löst ihr als Gruppe knifflige Herausforderungen und bewältigt Wagnisse. Ihr stärkt nicht nur euren Mut, sondern lernt auch, euch aufeinander zu verlassen und gemeinsam über euch hinauszuwachsen.

Alle Details findest du, wenn du auf das Feld klickst.

Kursleitung: Frau Wörner

Naturphänomene – Verblüffende Experimente und große Fragen

Warum fliegt ein Flugzeug und schwimmt Öl auf dem Wasser? In diesem Kurs entdeckst du die Geheimnisse hinter alltäglichen und spektakulären Naturphänomenen. Plane und führe eigene Experimente durch, lerne das Handwerkszeug eines Forschers kennen und wecke deinen Forschergeist!

Alle Details findest du, wenn du auf das Feld klickst.

Kursleitung: Herr Hettinger

Umwelt und Natur: Wildes Wissen – Natur entdecken, verstehen und bewahren

Wie lebten Menschen, die ganz ohne Supermarkt und Smartphone im Einklang mit der Wildnis überlebten? In „Wildes Wissen“ tauchst du tief in das alte Wissen der Naturvölker ein und schärfst deine Sinne für die Umwelt. Werde selbst zum Naturforscher, entdecke essbare Wildpflanzen, lerne die Sprache der Tiere und erfahre, wie wir unsere Erde für die Zukunft bewahren können! Mit spannenden Lerntechniken wie dem Nature Journaling und packenden Geländespielen tauchst du in diese Themen ein.

Alle Details findest du, wenn du auf das Feld klickst.

Kursleitung: Frau Steffens

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