Wildes Wissen – Natur entdecken, verstehen und bewahren

Frau Steffens

Du möchtest in das alte Wissen der Naturvölker eintauchen, die sich seit Tausenden von Jahren mit ihrer Umwelt, den Pflanzen und Tieren verbunden fühlten?

Dann ist „Wildes Wissen“ genau das Richtige für dich!

Mit Lerntechniken wie das Nature Journaling und Spielen, die deine Sinne schärfen, tauchst du in spannende Themen ein:

  • BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung): Wie können wir heute so leben, dass auch zukünftige Generationen gut leben können?
  • Ökologie: Wie funktionieren natürliche Lebensräume und warum ist das Zusammen aller Lebewesen so wichtig?
  • Indigene Kulturen: Wie leben indigene Völker im Einklang mit der Natur und was können wir von ihrem Wissen lernen?
  • Das Buch der Natur: Welche Pflanzen sind giftig, welche essbar? Welche Tiere stehen in enger Verbindung zu uns Menschen?
  • Rituale verschiedener Kulturen: Danksagen, Gesänge, Tänze und das Erzählen von Geschichten

Entdecke die Wildnis in Dir, indem du:

  • dich nach dem Warnruf des Eichelhähers reglos wie ein Waldtier versteckst, um nicht vom Jäger entdeckt zu werden
  • dich als Waldkauz lautlos und nur auf dein Gehör verlassend auf Mäusejagt begibst
  • Wildbienen in ihrem Leben vom Ei über die Larve und den Kokon bis hin zur ausgewachsenen Biene begleitest
  • wenige Minuten an deinem ausgesuchten Sitzplatz allein zur Ruhe kommst und deine Wahrnehmung schulst
  • dich auf weitere Erlebnisse einlässt

Neues Musik-Projekt mit Komponisten und Filmteam an der AMS

Neues Musik-Projekt mit Komponisten und Filmteam an der AMS

Schülerinnen und Schüler der 5a sitzen mit Filmteam, Komponisten und Musiker

Im Rahmen des Projektes „Abenteuer Neue Musik“ beschäftigten sich die 5a und die 5b mit Papierklängen, Zugdurchsagen, Kazoo und einer Quietscheente. Als Höhepunkt kam der Komponist Benjamin Scheuer aus Hamburg in den Musikunterricht, gab Tipps fürs Komponieren und wie man ein Stück gut präsentiert. Zusätzlich beantwortete er die Fragen der Schülerinnen und Schüler. Das Projekt, das von der Musik- und Englischlehrerin Maria Schneider durchgeführt und geleitet wurde, wurde vom Filmteam der Fachzeitschrift „neue musikzeitung“ dokumentiert und wird zu einem späteren Zeitpunkt auf www.abenteuer-neue-musik.de online gestellt.

Die Schülerinnen und Schüler machten Eigenkomposition, angelehnt an die Stücke „Bahnhof“ und „Paperwork“ von Benjamin Scheuer. Am Ende erhielten alle eine Urkunde vom Deutschen Musikrat, der das Projekt initiiert und gefördert hatte. Zusätzlich gab es einen finanziellen Zuschuss von der  Ernst von Siemens Musikstiftung. Alle hatten viel Spaß und haben eine Menge dazu gelernt.

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